작업 기억

작업 기억, 청취 불안 및 청취 이해 사이의 관계에 대한 연구 결과의 중요성은 문헌에 대한 기여뿐만 아니라 교육 및 평가는 물론 커리큘럼 개발에 대한 놀라운 교육적 의미에도 있습니다. 이 연구의 주요 의미는 작업 기억과 듣기 불안을 EFL 학습자의 학업 및 미래 직업 성공에 있어 두 가지 중요한 요소로 간주하기 위해 교육 정책 입안자, 강의 계획서 설계자 및 듣기 코스 자료 개발자에게 전달될 것입니다. 이번 연구 결과를 바탕으로,작업 기억, 청취 불안 및 청취 이해 사이의 관계에 대한 연구 결과의 중요성은 문헌에 대한 기여뿐만 아니라 교육 및 평가는 물론 커리큘럼 개발에 대한 놀라운 교육적 의미에도 있습니다. 이 연구의 주요 의미는 작업 기억과 듣기 불안을 EFL 학습자의 학업 및 미래 직업 성공에 있어 두 가지 중요한 요소로 간주하기 위해 교육 정책 입안자, 강의 계획서 설계자 및 듣기 코스 자료 개발자에게 전달될 것입니다. 이번 연구 결과를 바탕으로,
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