연구 결과는 또한 주목과 관심

연구 결과는 또한 주목과 관심의 역할에 기여했으며, 대상 자료를 학습자에게 두드러지게 만드는 데 중점을 두었습니다. 연구 결과는 교사 측에서 일치하지 않는 연어를 가르치기 위해 입력 강화 및 입력 플러딩의 사용을 제안하고 또한 자료 개발자가 연어 및 어휘 학습을 위해 입력 강화 및 플러딩을 통합하는 이점을 활용하도록 권장합니다. EFL 학습자에게 연어를 가르치는 측면에서 결과는 매우 귀중했지만, 입력 범람과 정교함이 읽기, 문법 등과 같은 언어 학습의 다른 영역에 영향을 미치는 방식에 대한 더 많은 연구가 필요합니다.
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